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Hay niños que cursan sus estudios sin dificultades significativas. Otros no. Para ellos, ¿Qué alternativas hay? ¿Es la inclusión la mejor de las alternativas? Pero la inclusión, ¿eso qué es? ¿Qué sí es y qué no es inclusión? ¿Qué quisiéramos para ese niño en inclusión? ¿Qué dice la norma? ¿Qué es factible? ¿Y qué de sus compañeros que no tienen
¿Talla única? Esa es la educación tradicional: Los niños son homogéneos y por ello el currículo es uno solo e igual la
¿Talla única? Esa es la educación tradicional: Los niños son homogéneos y por ello el currículo es uno solo e igual la didáctica: una sola. Talla única. Y, ¿Si no son homogéneos? ¡Porque no lo son! Y eso hoy ¡Es indiscutible! ¿Será entonces que es necesario tener tantos currículos, tantas didácticas, tantas evaluaciones como alumnos haya en una clase? ¿Será
Al finalizar este curso virtual, tú como papá, mamá o cuidador estarás en la capacidad de identificar e implementar las acciones que
Al finalizar este curso virtual, tú como papá, mamá o cuidador estarás en la capacidad de identificar e implementar las acciones que efectivamente te ayuden a conseguir que tu hijo entienda que existen límites y que, en efecto, los cumpla. No por temor a un castigo, no por buscar un premio. Sino porque se logra interiorizar desde la temprana infancia,
